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脱稿演讲的好处
文章来源:未知   更新时间:2018-04-28  浏览次数:
文章摘要:脱稿讲话重在交流,一次成功的讲话,并不是客观事理的空洞说教,而是思想情感的真诚交流,真挚而热情地互动。

脱稿讲话重在交流,一次成功的讲话,并不是客观事理的空洞说教,而是思想情感的真诚交流,真挚而热情地互动。的确,现在的一些人在发言的时候,拿着稿子照念时,往往都是一个人在独唱,没有和下面的听众做一些必要的互动,像是把自己隔离出来,机械式地重复讲稿上的话语。这样的讲话势必会索然无味,甚至会遭到厌倦。因此,我们在讲话时,比较好采用脱稿讲话的方式,因为脱稿讲话有助于增强交流,可以采用各种方式增加与听众之间的互动,实现与听众之间的双向交流。

在生活中,无数的例子也充分地证明,脱稿讲话有助于增强交流和互动。请看下面的典型例子,张先生是北京一家食品公司的经理,他介绍麦当劳连锁经营方式的讲话是这样的:

我想问大家一下,谁到麦当劳吃过饭?(等听众回答)好,基本上都去过。那么大家知道吗,麦当劳在世界上平均每2个小时就建一个店,而且麦当劳的质量好,标准又非常统一,每个店几乎是一样的。你知道是为什么吗?(停顿)因为它采取的是连锁经营的形式。那么什么是连锁经营的形式?简单地说,就是把工业化生产原理运用到连锁企业经营当中。什么是工业化生产形式呢?就是由工厂来生产。比如,咱们穿的衣服,几乎都是买的成衣,都是在加工厂加工出来的,而不是在一个小的服装加工部加工出来的。为什么要在加工厂加工出来?因为加工厂能够把复杂的衣服分解成无数个细小的单元,由专业的设计人员去设计服饰、样品,由专业的人员去裁剪,由专业的机工轧每个部位,由专业的人员锁眼,专业人员进行熨烫,这样就能确保衣服能以低廉的价格、快的速度、比较好的品质、统一的标准加工出来。

 

所以,从这个意义上讲,麦当劳不是建出来的,而是在流水线上生产出来的。这样才能够确保麦当劳快餐连锁店建店的速度快,质量比较好,标准统一。这就是麦当劳能够在世界上大行其道,每2个小时建一家店,并能确保它的品质和标准的根本的原因。

张先生在整个脱稿过程中,层层深入,带着听众跟着他的思路走,用了五个问句,形成了一条线,清楚明了地向听众阐述出来。为巧妙的是,他采用提问的方式创造出了他与台下听众专心交流的感觉,制造了轻松愉悦的氛围,从而达到了沟通目的。所以,为了达成有效的互动交流,我们也可以在讲话中设计几个有力的提问,这将大大增加讲话的沟通指数。

圣弗朗西斯科的喜剧教练约翰·坎图说过:“通过唤起听众情感上的共鸣,让他们参与到脱稿演讲中来。也许在生活中有一些特殊事件对人有很多特别意义——比如说人生中的许多第一次,第一辆车,第一次约会……这些都可以引入到脱稿讲话中去。这里有一件事需要注意——必须澄清为什么你要让听众想这些情感上的东西。它必须与你的讲话有关并且能够说明问题。”的确,找一些可以引起类似感觉的情况,然后将它与你要让听众想象的东西联系起来就行了。

成功的演讲并不是一个人在讲,而是在场的所有人都在讲。脱稿讲话者,在不念稿的时候,会把更多的注意放在听众身上,会有更多的机会与观众进行情感和心灵的互动,从而达到调节现场的气氛的效果,为现场增添了许多乐趣。

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如何让演讲更精彩

脱稿演讲的好处有哪些

一次座谈会上,很多资深的学术专家都前来参加会议,虽然是学术交流会议,但是场上气氛显得格外的“冷清”。参加会议的每一位学者都拿着自己准备的演讲稿,轮到自己的时候就按照上面的文字读了起来,虽然看起来很好,很顺畅,但只是稿件上的一些想法,缺乏生动性,只是在像机器一样向人们传达信息,除了稿子上写的,说不上其他的事情。看似每个人都做好了自己的部分,但实际上这种学术交流会议是无效的。

有人曾说:“与其念稿子,不如找个播音员。”的确,念稿子会限制我们的思维,禁锢我们的思想,这样一来,就不能使我们畅所欲言表达自己的思想,还会使现场的气氛沉闷不已。

而脱稿讲话就不会受这方面的限制和拘束,讲话者根据已有的知识,进行发散式地解说,或许还可以根据当时的情况发表一下自己的看法,全场的讲话不是按一定的框架去说,而是想说什么就说什么。但值得注意的是,这种畅所欲言不是胡乱地讲解与主题无关的事情,胡乱闲扯,而是根据现有的话题,联想出与话题相关的事情,让人们能够感受一场话题盛宴。

下面我们来看这样一个座谈会,脱稿讲话让人们在会议上畅所欲言地表达了自己的想法。

在某校研究生会办公室里组织和召开了一次座谈会,很多老师都参加了这次会议。在这次会议上,研究生处李淑华在开始的时候,脱稿为大家阐述了国家教委关于创新创业教育的一些相关政策和理论指导。其中李老师谈到了创新的来源,创新创业教育开展的必要性,创新创业教育体制的发展,关于在校学生开展创新创业活动的资助,校园创新创业活动的开展情况等一系列大家关注并困惑的问题。

听了李老师的深入浅出的阐述后,其他人的热情也被激发起来。其他老师也提出了心中的疑惑,并积极加入到关于创新创业活动的讨论之中。其中大家共同讨论的主要话题是高学历创业是否是社会资源的浪费。就这一问题,王老师进一步深入地阐述教委关于提倡创新创业的初衷。创新创业,不是要求大家都自己开办企业,创新创业是一种思维模式。创新创业要求我们创造性地学习,要求我们转变思维方式,进行创新性的研究。无论在什么工作岗位上,这种创新创业的精神将是我们人生的一笔宝贵财富。

随后就社会创新创业的大环境,以及创业所需要具备的条件展开了进一步的讨论。他们也将这一讨论逐渐深化到研究生生活之中。希望学校能够多开展一些创新创业活动,开设创新创业课程,使研究生既有扎实的理论功底又有相应的实践能力。在这一点上,李老师也提到学校率先开设的MTI专业硕士,正是创新创业教育体制的一种形式,既要学习翻译的理论,更要注重翻译的实践。学校研究生处也将竭尽全力多开展创新创业活动,开设创新创业课程,培养研究生的创新创业思维。

在这次座谈会中,没有一个人照着稿子念,大家都是脱稿,畅所欲言地表达自己的看法,两个多小时飞逝而过。座谈会后,他们还分别就这次座谈会发表了自己的感想与收获。

显然,“脱稿发言”,能够让人们畅所欲言。在学校组织的座谈会上,老师们没有讲那些空话套话,他们打破了传统照稿念的模式,对现场提出的问题进行思考,进而表达自己的想法,用真心与其他人进行沟通。

脱稿讲话可以使人们畅所欲言地表达自己想说的。所以,我们要鼓励和解放表达,抛弃古板的念稿模式,自觉地追求个性的表达,这样才能共同汇聚成蓬勃向上的“中国好声音”。



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